Las rutas de aprendizaje tienen Competencias, las cuales se desglosan en Capacidades y se hacen tangibles en Indicadores por ejemplo: describir, analizar, inferir, comparar extrapolar, etc.; tienen también Mapas de Progreso que precisan los estándares de aprendizaje que debemos considerar en el proceso de evaluación.
Tanto las Competencias como los Mapas de Progreso se apoyan en la tecnología, la informática y los recursos virtuales.
AUTOEVALUACIÓN
CONCEPTOS: 7 /7 (puntos)
EJEMPLOS:5 / 5 (puntos)
RELACIONES CRUZADAS: 1 / (5 puntos)
TOTAL: 17 puntos
los indicadores de desempeño deberían ser parte del mapa conceptual porque ellos señalan el nivel de progreso de nuestros estudiantes.
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